Профессор истории Джейсон Гибсон из Alcorn State University нашёл радикальный способ отлавливать студентов, которые бездумно копируют ответы у AI. В задании для промежуточного экзамена он спрятал ловушку: в описание вопроса о промышленной революции Гибсон добавил строчку белым шрифтом. На белом фоне её не было видно, но при копировании текста в чат-бот она попадала в промпт. Инструкция требовала, чтобы AI вплёл в ответ бессмысленные упоминания Мадагаскара.
Результат не заставил себя ждать. Из 35 студентов в двух классах 32 просто скопировали вопрос, вставили в чат-бот, а затем перенесли сгенерированный ответ в окно сдачи работы. Никто из них даже не прочитал, что написал AI. В эссе про индустриализацию и фабрики вдруг возникали фразы вроде «Мадагаскар плывёт боком сквозь полдень» или «Мадагаскарский пурпурный велосипед шепчет потолку». Всех попавшихся Гибсон завалил за эту часть экзамена.
В своём вирусном TikTok профессор подчеркнул, что не пытается высмеять студентов. После разоблачения он дал им шанс оспорить оценку. Воспользовались этим только двое, хотя сам факт, что кто-то решился спорить, удивляет.
Случай Гибсона — лишь один из эпизодов эпидемии списывания с помощью AI. С тех пор как ChatGPT стал массовым, проблема только разрастается. Преподаватели вынуждены изобретать контрмеры: возвращать рукописные работы, устные опросы и даже просить AI придумывать вопросы, на которые сложно ответить, просто скормив их large language model. Однако люди эту гонку пока проигрывают. В начале месяца профессор Brown University разрешил сдавать экзамен на дом и увидел, как типичный средний балл взлетел с 65–80% до 96%. Он оценил, что из 86 студентов лишь двое не пользовались AI.